El pensamiento computacional, la programación y la robótica forman parte de nuestro curriculum
Periódicamente, el colegio revisa y actualiza el uso de las nuevas tecnologías en las aulas con el fin de que los estudiantes las utilicen de manera productiva. Para que el uso de la tecnología siga siendo responsable, y se perciba como una herramienta con un propósito únicamente educativo, buscamos la implicación de nuestras familias de forma que entre el colegio y los hogares haya una reciprocidad educativa.
Uso responsable
Desde el colegio se programa una serie de actividades anuales que fomentan el buen uso de la tecnología, además de formar y prevenir a los alumnos de las consecuencias derivadas de su mal uso. Encuentros con agentes de la unidad cibernética de la Guardia Civil, charlas formativas para padres realizadas por el departamento TIC o jornadas sobre el ciberacoso ayudan al estudiante a tomar conciencia de los riesgos que hay detrás de un móvil o una tableta.
Aprendizaje mixto
Actualmente la exposición a las pantallas en edades tempranas de 0 a 2 años es nula y muy baja de 3 a 9 años. Tanto en Primaria como en Secundaria trabajamos a diario para mantener un equilibrio entre el uso de iPads y pantallas interactivas y el tiempo que dedicamos al desarrollo de actividades de lectura y escritura en papel.
Infantil y Primaria
Todos nuestros estudiantes de Year 1 a Year 11 cursan tecnología de la información, siguiendo el modelo británico, que incluye elementos de pensamiento computacional, programación y robótica, empezando en Infantil con conceptos de programación sin dispositivo, juegos con Bee Bots y actividades de “computación desenchufada”. A partir de Year 2 aprenden a programar con diferentes robots, según el nivel, y progresan a aprender las bases de la programación con PC en Year 5 y 6.
Secundaria
En Year 7 el alumnado retoma el aprendizaje de Primaria programando con Scratch, y luego progresan a utilizar Python y, en Year 9, empiezan con la informática física con dispositivos BBC micro:bit. En Year 10 y 11, los estudiantes pueden elegir estudiar informática como una optativa GCSE, y en esta etapa utilizan robots de Lego Mindstorms.
Conexión familiar
Entendiendo la importancia de trabajar juntos, fomentamos la colaboración activa entre el colegio y las familias de nuestros estudiantes. Al ofrecer recursos y apoyo técnico, como programas para restringir el uso de dispositivos digitales en casa, pretendemos extender los principios del uso responsable de la tecnología más allá del aula. Esta colaboración es vital para fomentar un entorno en el que la tecnología mejore el aprendizaje sin borrar el valor de los métodos educativos tradicionales.
Actividades tecnológicas extracurriculares
El colegio ofrece la oportunidad a aquellos estudiantes con más inquietudes en esta área de participar en talleres que favorezcan la adquisición de competencias necesarias para el siglo XXI. El alumnado de Year 5 y 6 con especial entusiasmo en esta materia se puede unir al Techno Team, donde participa en proyectos especiales. En Year 10 y 11, ofrecemos el Taller de Robótica, donde se preparan para competiciones externas, y en Bachillerato, el Taller de Electrónica, donde crean dispositivos electrónicos que también llevan a competiciones.
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